太魯閣登山學校探索活動，無痕旅遊（LNT）融入環境教育青少年攀樹、步道探索、體驗自然

太魯閣國家公園登山學校舉辦探索課程，近日舉辦二天一夜的步道健行、攀樹、野炊等活動，
讓參與活動的青少年以無痕旅遊（LNT）的方式，親身體驗山野活動的樂趣，
並學習將環境教育的內涵，在戶外活動的每個細節中實踐。

這項活動在登山學校綠水校址附近的步道舉辦，共有十多位花蓮少年之家高關懷青少年及輔導員參加。
活動主要目的，一方面是在確保自身安全的前提下，透過活動的方式更深入瞭解自然環境，
同時在大自然中得到美好的體驗；另一方面又必須兼顧在活動的過程中，需學習尊重自然環境，
將環境衝擊降到最低。其目標可說與「環境教育」不謀而合。太管處解說員及戶外活動專家設計課程，
力求將環境教育「認知、情意、技能、行動」的內涵融入整個活動中，藉以提昇青少年環境素養。

在兩天的活動中，從活動開始到最後結束，將環境教育充分落實在生活每個環節中。
活動一開始先將學生分成若干小組，每小組輔導員先與學生討論，兩天野外活動該選擇哪些
糧食最適合野外活動、對環境傷害最小，也需計算採購多少糧食，足夠全組所需，又不至於浪費。
完成討論後，則由各小組學生自行採購。野炊也是一樣，除了烹煮的技巧外，
更重要的是過程中須學習以最節能，又對環境干擾最小的方式進行，包括任何食物殘渣都不得遺留在野地中，
以免影響野生動物與土壤。

攀樹是學員最感興趣的活動，教練選擇適合的樹架設繩索，學員則學習以普魯氏攀登法，
憑藉自己的力量與技巧，學習以不傷害樹的方式，一步一步攀到樹上，看似輕鬆，
實際上相當費力。學員除了需學習攀登技巧之外，更須克服高度的恐懼，但攀上樹頂後
，見到不同高度的視野卻令他們都相當興奮。

至於如何在登山小徑中「走路」也是重要的課題，學習正確的走路方式才能確保自身安全，
又減少對環境的衝擊。解說員帶領學員野地的自然觀察，可深入瞭解每一物種在生態環境中的角色，
學習尊重自然界中的每個生命，都是活動中重要的內容。兩天的時間中，
這項兼具環境教育內涵的探索活動，無形中已在學員們的心中埋下一顆種子。

太魯閣國家公園管理處表示，自然探索活動除了可引導人親近自然，達成環境教育目的之外，
也有助於培養青少年的獨立與解決問題的能力，更能強化青少年面對挫折的承受力與彈性，
對人格的養成有極大的幫助。未來將針對特定的青少年，持續推出相關的探索活動。

洄瀾網 |記者| 楊均濰