東華附小六年愛班的28名孩子耗時一年半的時間走訪美崙地區，並花費3個月的時間，將所看到的、所聽到的，製作成「美崙一日遊」觀光摺頁，於今天起在校內舉辦成果展。市長魏嘉賢前往東華附小圖書館欣賞孩子們的作品，並聆聽孩子一步一腳印認識社區的故事，看到孩子呈現的作品並生動介紹心目中的特色景點，市長也為孩子們大大比了個讚。

 

 

 

 

松園別館、郭子究音樂館、介壽新村、托瓦本部落、白燈塔公園、兩潭自行車步道可以看日出、騎單車、散步，還有在地美食美崙紅茶、家咖哩、木槿軒等，孩子們將美崙地區好吃好玩及路線等用文圖呈現出來，並且規劃了旅遊時間表，讓遊客可以按圖索驥尋找亮點。

 

 

為了讓孩子們成為獨立、有思考、能規畫與實踐的小小背包客，東華附小為低、中高年級的孩子設計不同主題的文化走讀課程，在高年級規劃探訪美崙社區的六大主題，除了發現社區與文化之美外，更設計「美崙一日輕旅行」的內容與路線的推廣摺頁，六年愛班學生文化走讀展將在校內圖書館展出至5月29日。

 

 

 

 

 

 

 

「歡迎你和我一起，探索花蓮美崙，用殷勤的雙腳走讀，來一趟美崙一日遊。」孩子們在朗讀一首由帶領六年愛班的學生賴榮興老師為文化走讀寫的詩歌後，分享歷經近兩年的時間的文化走讀及製作摺頁的點滴，也分享上周帶著這些摺頁，到花蓮著名觀光景點松園別館找尋外國人及觀光客，介紹他們所規劃的美崙輕旅行，所得到的回饋。

 

 

 

魏嘉賢市長表示，每一位學生把自己心中的美崙畫出來，也代表著孩子對這裡的了解，這樣的課程讓學習更有意義，相信這會是孩子最珍貴的回憶。謝謝學校對孩子的栽培，也希望這樣的學習經驗，可以讓小朋友未來更能了解在地的特色，而小朋友對於在地的想法，也可以變成市政的特色。對於孩子對觀光的寶貴建議，如小黑蚊、觀光導覽等問題等，未來也都會納入在施政當中。

 

 

校長鮑明鈞表示，文化走讀是東華附小重要課程，從低年級延伸到高年級，課程加入了實地走察的課程挑戰，讓孩子從教科書的裡走出來，用雙腳認識社區，不僅跨過許多挑戰也會發現問題，但也能享受獲得努力後的樂趣，還能「分享」給更多的人。可以看到孩子透過自己方式讓觀光客來認識這裡，從孩子的視角也看到美崙地區有很多的景點及歷史，都是值得是在地人或是觀光客深入去了解、探訪的。

 

洄瀾網 |記者| 游琇錦/整理報導