為讓學子能認識與瞭解花蓮市客家文化，市公所搭配全國客家日活動，規劃十一條路線，讓孩子藉由實地的查訪，了解在生活周遭的在地文化與老故事，透過參與學習新知，互動體驗感受客家人的熱情、親近客庄文化的魅力。

在忙碌的生活與多元資訊充斥下，容易忽略周遭的人事物，或不識身邊老產業蘊生的豐富故事，為深根、傳承客家文化，市公所在日前所辦理的全國客家日活動中，特安排踏查活動，並規劃了11條路線，遴聘專業講師隨隊解說，帶領學子走訪民國路、節約街、大同街、新港街、博愛街、自由大排、光復街七條街道，引領學子認識花蓮市的歷史背景，找尋座落於日常生活中卻易於忽略或遺忘的建築、店家、歷史，發掘客家人的商業生活面貌，並關心走過風雨飽含歲月風霜的耆老。

這次的踏查活動，花崗國中學生參與相當的踴躍，孩子們在領隊的帶領下，實地走訪巷弄，造訪各式老店，有以手工釀造的新味醬油工廠，品嚐甘醇的醍醐味。還有專門販賣竹編器具的竹器行，並由店家親自說解婚嫁喜慶禮俗中常用的竹編製品用途。

孩子也陸續造訪早期人聲鼎沸的大浴池、滿腹理想有志青年積極參與的救國團、熱心助人的捐血中心等處，現今原址大多和往日所經營的行業有所不同，有的成為麥香四溢的麵包店、供人掛單的商業民宿外，孩子們透過踏查、訪談，對照、認識各式店家、產業今昔的不同，也藉由尋溯歷史足跡，見證繁華興盛榮景，更透過身體力行、實際參與，上了最好的鄉土教育課程。

為感謝孩子踴躍的參與，以及學校的支持，市長田智宣今天一早和花蓮市客家諮詢委員會主委范振城，在客家行政事務所所長謝美惠等人的陪同下，前往花崗國中和學生們勉勵，他再次感謝花崗國中校長林東興，配合市公所在全國客家日當天所辦理的活動，他更鼓勵孩子，學習不單只有書本，體驗、參與也是很好的行動學習。希望市公所所策劃的行動學習活動，可以引起孩子能主動認識鄉土興趣，藉由實地學習，看見文化與歷史的沿革、改變，更期待客家文化也能從此，向下落實、深耕。

洄瀾網 |記者| 楊均濰/整理報導